çalışmada4-12 aylık 150 bebek çocuk gelişimi kursuna devam eden 20 öğrenci tarafından gözlemlenilmiştir. materyallerle oyun, dile ilişkin oyun, sembolik oyun ve fiziksel oyun olarak sınıflandırılmakta, çocukların da bu Çocuğun Kodu Çocuğun Cinsiyeti Çocuğun Yaşı 1 Erkek 74 ay 2 Kız 70 ay 3 Erkek 70 ay 4 Kız Özet Çalışmanın amacı, 8-10 yaş grubu erkek çocuklarda judo ve oyunla eğitimin çocukların fiziksel gelişimleri üzerine etkilerinin incelenmesidir. Araştırma grubunu daha önce hiçbir fiziksel egzersiz programına katılmayan toplam 44 gönüllü çocuk oluşturmuştur. Bunlardan 22’si deney grubu diğerleri ise kontrol grubudur. FizikselGelişim Alanı Fiziksel gelişim genel olarak bedensel gelişimi ifade eder. Kişinin doğum öncesinden itibaren bedensel yapı olarak geçirmiş olduğu değişikliklerdir. Çocuğun fiziksel gelişimi başarılı bir öğretimi önemli ölçüde etkiler. Çünkü, Birçocuğun büyümesi (aynı zamanda giysi büyüklüğüdür) aylarca şöyledir: yenidoğan - 50-56 cm, 2-3 ay - 62 cm, 3-4 ay - 68 cm; 5-6 ay - 74 cm; 7-8 ay - 80 cm; 9-11 ay, 1 yılda - 86 cm. Bir yıla kadar bir çocuk için bir şey seçerken, yaşına değil büyümesine odaklanmak gerekir. 45 yaşta çocuk dili kolay ve doğru kullanılır. Anne ve babasının ses perdesini taklit eder. Dili kullanmada kız çocukları, erkek çocuklarına göre daha iyidir. Benmerkezci konuşma sürdüğü görülür. Sözcük sayısı artmaya devam eder. Kelime hazineleri 1000 kadardır. Önceki döneme göre daha Normalgelişim gösteren bir çocuk, fiziksel büyüme ve sinir sisteminin olan, onlara hizmet veren kişiler (çocuk gelişim uzmanları, öğretmenler vb.) için Türk çocuklarına erkek), 8 yaş grubu 92 çocuk (% 59 kız, % 41 erkek), 9 yaş grubu 77 çocuk (% 58 kız, % 42 erkek) ve 10 boB9lN. 8-9 yaş, küçük çocuk tanımından çıkmakta olan ama çocuğu, genç olarak da göremeyeceğimiz bir dönemdir. Belki de “çocuk” tanımının gerçek anlamda vücut bulduğu esas yaşları kapsar. Bireyselleşme, sorumluluk alma, benmerkezcilik, kendini tanıma, sorunlara çözüm üretme… Birçok yaşamsal beceri ve özellik bu yaşlarda gelişmeye başlar ya da devam eder. Çocuk / Aile, İlişki ve Evlilik Danışmanı Ayşen Tanrıkulu Baştürk, çocuklarını tanımanın aileler için iletişim kurmada en temel noktalardan biri olduğunu söylüyor. 8-9 yaş, erken çocukluk döneminden çıkıp, çocukların artık kendilerini tanımaya, bilişsel becerilere sahip olmaya başladıkları, okul çağına girdikleri ilk yılları kapsar. Çocuk artık kendine yetebilmeye başlar ve günlük becerilerini karşılayabilir. Bu yaş grubu çocuklar, çok gelişmiş bir hayal gücüne sahiptirler. Daha küçük yaş grubunda oluşturdukları hayali arkadaşlıkların yerini doldurmaya başlarlar. Pratik çözümler geliştirir Bununla birlikte merak duygusu da gelişir. Öğrenmenin en hızlı olduğu dönemdir. Pratik çözümler gerektiren durumlarda ya da problemlerde hiç beklenmedik bir şekilde mantıklı düşünceler veya çözümler ileri sürebilir. Güvene dayanan açık, dürüst, sıcak ve sevgi dolu bir ilişki isterler. Büyüdüklerinde bu davranışları bulamazlarsa davranış bozuklukları oluşabilir. Çocuk bu dönemde bağımsız hale gelmek isteyebilir. Bağımsız olma ihtiyacı esnek düşünme yeteneğini tam kazanamadığından dolayı, zaman zaman inatçı tavırlar sergilemesine neden olabilir. Oldukça enerjik yapıya sahiptirler ve bu dönemde el-göz koordinasyonu tam olarak gelişemediğinden dolayı el işi etkinliğinde zorlanabilir, fiziksel aktiviteler daha önemli olmaya başlar. Net cevaplar ister Bu yaş grubu çocukların ihtiyaçlarına saygı duyarak, sevecen yaklaşmalı, insancıl yaklaşım ile iletişim kurulmalıdır. Dinleyerek öğrenmek isterler. Sorduğu soru karşısında, karşısındaki kişinin ebeveynleri, öğretmeni gibi cevabını net bir şekilde izah eden birisinin olmasını isterler. Çünkü çok güvenirler ve hata yapmayacaklarına inanırlar. Takibe alırlar, onlar için rol modeldirler. En önemli duygusal ihtiyaçları; sevilme, beğenilme ve başarılı olma duygusudur. Beğenilirlerse ya da yaptıkları bir iş sonucunda takdir edilirlerse, yaptıkları işlerden zevk almaya başlarlar. Kendilerini beğenirler. Başarısız oldukları bir iş de ise hayal kırıklığına uğrayabilir ve bir daha yapmak istemeyebilirler. Olduğu gibi kabul edilmek ister Bu yaştaki çocukların benlik duygusu oluşmaya başladığı için, çevresindeki kişilerin tutumları oldukça önemlidir. Uyum sağlama sürecinde sadece hemcinsi çocuklarla oynamasının yanı sıra karşı cinsle de oynamak ister, oynadığı oyunları merak edebilir. Bu çok normal bir süreçtir. Her iki cins üzerindeki iletişim kurma yeteneğini keşfetmeye çalışır. Olduğu gibi kabul edilmek isterler. Davranış bozukluklarının uyarılmasını pek istemezler. Duyguları değişiklik gösterebilir. Sorumluluk sahibi olmaya başlarlar. Bununla birlikte kendi kurallarını da koymaya başlarlar. Kendine ait eşyaları daha çok sahiplenir, zarar gelsin istemez. Kazanma hırsları artar, yenilgiyi kabul etmeyebilirler. 8 yaşındaki bir çocuk 9 yaşındaki çocuğa göre hareketlidir, dikkatsizdir. Kendince güçlüdür. Gücünün üstünde işlere kalkışır, güç gösterisi yapmak ister. Verilen bir iş ya da sorumluluk için olağanüstü gayret gösterir. 9 yaşındaki çocuğa baktığımızda, biraz daha somut bir şekilde ilerler. Yaşadığı gerilimi bedensel hareketlerle gösterebilirler. Oldukça bağımsız hareket etmek isterler. Kendine güvenir ve başkasının eleştiri yapmasına tepki verebilir. Bir iş sonucunda ödül almak varsa eğer, var gücüyle çalışır. 8-9 yaş döneminde anne baba tutumları Çocuğunuzun tercih yapması gerektiği bir durumda ebeveyn olarak sunduklarınız arasından tercih hakkı tanıyın. Sorduğu sorulara bıkmadan, usanmadan, oflamadan “Sen daha küçüksün, anlamazsın!” demeden yaşına uygun bir dille yanıt verin. Başarısını değil, çabasını takdir edin. Her uğraş başarı ile sonuçlanmayabilir. Merakını sınırlandırmayın. Ceza ve ödülden kaçının! Hele ki “Şunu yaparsan bunu alacağım ya da bunu yapmadığın için bu cezayı hak ettin” gibi eylemlerden ve söylemlerden oldukça uzak durun. Akranları ile kıyaslamayın. Her çocuğun algısı, gelişimi farklıdır. Her çocuk özeldir, biriciktir. Koşulsuz sevin. Yön gösterin. Sizin isteklerinizi yapması için zorlamayın. O yaşta bile olsa kendi istekleri olacaktır. Yapmasına izin verin ve arkalarında olduğunuzu hissettirin. Bununla birlikte özgüvenini desteklemiş oluruz ve kendini tanımasına da fırsat sağlamış oluruz. Onun ayrı bir birey olduğu bilinci ile yaklaşarak, kendi ilgi alanlarına saygı duyun. Hangi alanla ilgilenmek istiyorsa destek verin, teşvik edin. Ev içerisinde belli başlı sorumlulukları alması için destek sağlayın ki, birey olma bilincinin farkına varsın, aidiyet duygusunu tatsın. Çocuklar büyükleri örnek alırlar, ilk etapta anne ve babasını. Küçük çocuk nasıl olsa anlamaz deyip yalana başvurmayın. Çocuk yalan söylendiğini fark ettiğinde bunu size karşı kullanabilir. Zor durumda kaldığında bu durumdan kurtulmak için, bazen de övülmek için yalana başvurmayı alışkanlık haline getirebilirler. Ebeveyn ile çocuk arasında ki bağın kuvvetlendirilmesi için, çocuğun duygu ve düşüncelerini ifade etmesine izin verin. Birlikte paylaşımlar yapın. Örneğin; Ailecek oynanacak kutu oyunları olabilir, bağ bahçe de planlanan bir aktivite olabilir. Önemli olan çocuğun fikirlerinin de yer aldığı bir plan olmasıdır. Çocuğun kabul göreceği cümleler ise belli bir tutumla ifade edilmelidir. Çocuğunuzu tanıyın Çocuk iyi ve kötü kavramını ilk defa aile fertlerinde görür. Aile hayatının temeli; sevgiye, güvene, aile içerindeki iletişime, bağlılığa ve karşılıklı anlayışa dayanır. Biz ebeveynler olarak; çocuğumuz hakkında ne kadar bilgi sahibi olursak, kişilik gelişimi için aramızdaki bağ için, çevresi ile kuracağı ilişki için, alacağı eğitim için o kadar iyi ve doğru kararlar verebiliriz. Bu çocuk üzerinde de etkili olur. O da kendi kendine karar vermesi gerektiği zamanlarda, isabetli ve gönlü rahat bir şekilde karar verebilme şansına sahip olur. Aile ile çocuk arasında sevgi üzerine ne kadar dengeli bir bağ kurulursa, ileride ki nesillerin de, temelini o kadar sağlam atmış oluruz. ANNEBEBEK ÜYELERİ NE DİYOR? Gelişimsel Seyir Çocukların yaşayacakları gelişim özellikleri ve değişimler, kişisel farklılıklar gösterse de genel olarak öngörebileceğimiz bir seyir izler. Yetişkinler olarak bu değişimleri bilmek ve farkında olmak, hem kaygılarımızı gidermek hem de onlara destek olmak için önemlidir. Bilişsel GelişimBiliş, ileri zihinsel süreçleri içerir. Zihinsel süreçler dikkat, algı, bellek, dil gelişimi, okuma ve yazma, problem çözme, anımsama, düşünme, akıl, yaratıcılık vb. özellikleri içermektedir. Bilişsel gelişim, doğumdan başlayarak çevre ile etkileşim ve çevrenin anlaşılmasını sağlayan bilginin edinilmesi, kullanılması, saklanması, yorumlanarak yeniden düzenlenmesi ve değerlendirilmesindeki zihinsel süreçleri içine alan gelişim alanıdır. Bilişsel gelişimin desteklenmesinde yetişkinlerin rolü çok önemlidir. Anne babaların zengin uyarıcı çevre sunmaları Doğa gezileri, kültürel geziler ve oyunlar… çocukların gelişimlerini YAŞ ARALIĞINDA SİZİ NELER BEKLİYOR?Kısa bir süre gösterilen bir resimdeki ayrıntıları hatırlar. Eksik olarak çizilmiş insan resmindeki kol ve bacakları çizerek tamamlar. Üç nesneden oluşan örüntüler oluşturabilir. 10-25 parçalı yapbozu tamamlar. Nesne grafiğini okuyabilir. Geometrik şekilleri birleştirerek yeni şekiller oluşturabilir. Somut nesneleri kullanarak grafik oluşturabilir. 6-10 adet nesneyi herhangi bir özelliğine göre gruplandırır. Problem durumlarında çözüme yönelik akıl yürütebilir. 1’den 10’a kadar olan nesne grupları ile rakamlar arasında ilişki kurabilir. Yaptığı işe dikkatini verebilir. 1’den 10’a kadar olan nesneleri kullanarak toplama yapabilir. 1’den 10’a kadar olan nesneleri kullanarak çıkartma yapabilir. Günün farklı zaman dilimlerinin isimlerini söyleyebilir. Yarım ve bütün olan nesneleri gösterebilir. 20’ye kadar ritmik sayabilir. 1’den 20’ye kadar olan rakamları sıralayabilir. Haftanın günlerini sırasıyla söyleyebilir. Eşleştirme, gruplandırma, sıralama ve ilişki kurma işlemlerini nasıl yaptığını açıklayabilir. Miktar bildiren kıyaslama ifadelerini kullanabilir. Neden sonuç ilişkisini kurar. Bir dizi içerisindeki nesnelerin birbirlerine göre konumlarını söyleyebilir. Bir olaydan sonra ne olabileceğini tahmin edebilir. Nesneler arasındaki benzerlik ve farklılıkları Gelişim Psikomotor'Motor’ kelimesi anlam olarak, hareketi ifade eder. Anne karnında iken her birey fiziksel olarak gelişmeye başlar. Dünyaya geldiğinde de bu gelişim hızlanarak devam eder. Önceleri refleks olan hareketlerin bazıları, refleks olarak ömür boyu devam ederken, bazıları da zamanla organların bilinçli olarak kullanılması ile motor becerilere dönüşür. Nefes alıp vermek ya da göz kırpmak, ömür boyu bireyin istemi dışında da olsa devam eden refleksif hareketlerdir. Oysa tek ayak üzerinde sekmek ya da kağıt kesmek, organların kullanımının bilinçli olması ile yapılan eylemlerdir ve psikomotor gelişim içinde değerlendirilir. Psikomotor gelişim, yaşam boyu devam eden motor becerilerde ortaya çıkan davranışların kontrol altına alınması sürecidir. Söz konusu olan davranışlar; duyu organları, zihin ve kasların birlikte çalışması ile ortaya çıkar. Aşağıda belirtilen davranışların, bir yıl içerisinde sırası ile gerçekleşmesi dönemde büyüme yavaşlamıştır. Dengeleri yerindedir. El kol becerileri daha da artmıştır. Bu dönemde ev dışı oyunlarının büyük bir önemi vardır. Koşmak, zıplamak gibi etkinlikleri, masa başında yapacakları yazma, kesme gibi etkinliklere tercih ederler. Bu yaş çocuklarının büyük kas gelişimi, küçük kas gelişimine oranla daha iyidir. Sosyal-Duygusal GelişimSosyal-duygusal gelişim, çocuğun duygularının farkında olması, kendini tanıması, yeterliliklerini ve sınırlarını bilmesi, hangi durumda nasıl davranacağını bilerek duygu kontrolünün olması, böylelikle iç dünyasında yaşadıkları ile çevrenin beklentileri arasında denge kurabilmesi, yaşadığı topluma uyum sağlaması olarak ifade edilir. Çocuk, duygusal gelişim sürecinde olumlu ve olumsuz duyguları doğal bir şekilde yaşar. Olumlu duygulara uygun tepkiler vermek önemliyken, çocuğun olumsuz duygular yaşama sıklığı ve yoğunluğu da oldukça önemlidir. Sosyal-duygusal gelişimin niteliği anne-baba ve çocuk etkileşimi ile yakından ilişkilidir. Aşağıda belirtilen davranışların, bir yıl içerisinde sırası ile gerçekleşmesi bir şey denemek, yeni beceriler kazanmak ve bunları topluluk önünde sergilemek isterler. Kendileri ile övünürler. Yaşıtlarıyla hem arkadaşlık kurma isteği vardır, hem de onların arasında bir beceri ve yetenek üstünlüğü ile sivrilmek çabasındadırlar. Kız ve erkek çocuklar birbiriyle oynamaya devam etseler de genel olarak en yakın arkadaşlarını kendi cinslerinden seçerler. Okulda arkadaş ilişkileri iyi gidiyorsa, okulu oldukça severler; ama ilişkilerinde ters giden bir şeyler varsa okula gitmek istemeyebilirler ya da gönülsüz giderler. Küçük grup oyunlarını severler; ancak bu devrede ahlaki gelişim yönünden kuralları kesin ve değişmez olarak algıladıkları için grup oyunlarında kuralların değiştirilmesine tepki verirler. Üç ya da daha fazla kişinin olduğu oyun gruplarında, lider olan kişiyi çekememe, onun koyduğu kurallara isyan etme ama bunun yanında onunla arkadaş olmaktan vazgeçememe gibi çelişkili tepki ve duygular yaşayabilirler. Kavgaları ve sürtüşmeleri sık sık olur. Bu yaşlarda erkek çocukların fiziksel saldırganlığı, kız çocukların ise sözel saldırganlığı daha çok tercih ettiği gözlenir. Birbirlerine karşı oldukça acımasız eleştiri ve davranışları olabilir. Yeni korkular oluşmaya başlar ve genellikle düzenli olan uyku saatleri ve yalnız uyuma davranışları bu dönemde yaşanan korkular sebebi ile bozulur. Korkular hayalet, cadı, yaratık ve bunun gibi karakterlerdir. Bu karakterlerin karanlıkta ve yalnız olduklarında ortaya çıkacaklarından korkarlar. Bu sebeple de anne/babalarına Konuşma GelişimiDil gelişimi seslerin, kelimelerin, sayıların, sembollerin kazanılması, saklanması ve dilin kurallarına uygun olarak kullanılmasını içeren bir süreçtir. Dil gelişimi, doğumdan itibaren başlar ve yaşam boyu devam eder. Dil ve öğrenme arasında önemli bir ilişki vardır. Çocuğun dil gelişiminde iletişim kurma, diğerlerinin dikkatini çekme, isteklerini duygu ve düşüncelerini iletme ihtiyacı vardır. Aşağıda belirtilen davranışların, bir yıl içerisinde sırası ile gerçekleşmesi beklenmektedir. Çocuklar 6-7 yaşlarında birlikte yaşadıkları yetişkin gibi konuşurlar. Sözcük sayısı ortalama 2000 kadardır. Bu yaştan sonra dinleme süresi artar. Yaşadıkları olayları mantıklı bir şekilde anlatırlar. Telaffuzları düzgün, kelimeleri çeşitlidir. Öğrenme YaklaşımlarıAşağıda bireylerin yatkınlıklarının olduğu zeka türleri ve içeriklerine yer verilmiştir. Araştırmalar her bir çocuğun kendine özel bir öğrenme yöntemi ve kapasitesi olduğunu göstermektedir. Siz de çocuğunuzun aşağıdaki zeka türlerinden hangisine yatkın olduğunu keşfetmeye aldıkça, sizin de desteğiniz ile çocuklar yeni bilgileri hız ve kolaylıkla edinebilmektedir, ancak asıl önemli olan çocuklara öğrenme hevesi ve merakı aşılamak değil mi? Peki bunu sağlamak erken yaşlarda mümkün mü? Anne baba olarak neler yapabilirsiniz bir bakalım. Sizin sunduklarınız arasından tercih hakkı tanıyın. Başarılarını değil, çabasını takdir edin. Sorduğu sorulara bıkmadan, usanmadan, "Daha küçüksün." demeden yanıt verin. Kitap okumayı önce siz sevin, ancak böylelikle yeni bilgiler edinme merakı olan bireyler yetiştirebilirsiniz. Akranları ile pislenmesine ve oyuncaklarını söküp, yeniden birleştirmeye çalışmasına izin verin. Doğada zaman geçirmesini sağlayın. Başlanılan işin bitirilmesi ile ilgili kararlı olun. Ceza ve ödülden kaçının. İyi ve kötü davranışları ile ilgili, her iki tarafta soğukkanlı olduğu bir zamanda durum ile ilgili sohbet edin. Koşulsuz sevin ve sizin istediklerinizi yapması için zorlamayın. Kendi istediklerinin arkasından gitmesi için yüreklendirin. Eğitime yeni bir yaklaşım getiren 'Çoklu Zekâ Kuramı' Harward Üniversitesi öğretim üyelerinden Howard Gardner tarafından geliştirilmiştir. Çoklu zeka kuramında, bireydeki tek zeka, “IQ” durumuna karşılık birçok zeka alanları ve yetiler bileşiminin var olduğunu, bunlarında geleneksel kalıplaşmış sınavlar ile ölçülemeyeceğini bireylerin sadece yetenekli oldukları bir alanda uzmanlaşmaları yerine, sahip oldukları çoklu zekâ Dilsel, mantıksal, uzamsal, müzikal, bedensel, sosyal, öze dönük, doğa ve moral zekâ... alanlarında bireylerin uygun ve kapsamlı eğitimlerle geliştirilmelerini, teşvik edilmelerini sağlaması gerektiği savunulmaktadır. ÇOKLU ZEKA ALANLARIMatematiksel-mantıksal kapasite Sayıları etkili bir şekilde kullanabilme, neden-sonuç ilişkisinden varsayımlar oluşturma, sorgulama ve soyut işlemler yapabilme yeteneğidir. Görsel-mekansal kapasite Görsel araştırma, fark etme, zihinsel benzeştirme, uzamsal akıl yürütme, hayalleri gerçekleştirme, içsel ve dışsal benzetmeleri birleştirme yetenekleridir. Müziksel-ritmik İşitsel kapasite Müzik formlarını algılama, ayırt etme ve müzikle ifade etme yetenekleridir. Bedensel-kinestetik kapasite Bireyin düşünce ve duygularını anlatmak için vücudunu kullanması, ellerini kullanarak yeni şeyler üretmesi yeteneğidir. Bir problemi çözmek, bir model inşa etmek veya bir ürün meydana getirmek için vücudunun belli organlarını kullanabilme kapasite Çevresindeki insanların duygularını, isteklerini ve ihtiyaçlarını anlama, ayırt etme, onlarla etkili iletişim kurabilme İçsel kapasite Kendini tanıma ve kendisi hakkında sahip olduğu bu bilgi ve anlayış ile uyumlu davranışlar sergileme yeteneğidir. Doğaya ilişkin kapasite Yaşayan canlıları tanıma, onları belli karakteristik özelliklerine bağlı olarak sınıflandırma ve diğerlerinden ayırt etme yeteneğidir. Sözel-dilsel zeka Bireyin dile ait kavramları sözlü ya da yazılı olarak etkili bir biçimde kullanabilme alanlarına dair oyunun katkısı sayesinde çocuklar hem yaşa bağlı gerekli yeterlilikleri kazanabilmekte hem de uzun yıllar sürecek olan okul yılları için de öğrenmeyi sevme ve okul gereklilikleri kapsamında yer alan; kalem kullanımı, gerek görülen süre boyunca bir etkinliğe odaklanma ve benzeri becerileri edinebilmektedirler. Yine oyun sayesinde çocuklar, akranları ve çevrelerindeki diğer kişiler ile sağlıklı ilişkiler kurmayı ve ilişkilerini yönetebilmeyi de deneyimlemiş olmaktalar. Zeka Alanlarını Geliştirmeye Yönelik Oyun ve Oyuncak ÖnerileriHafıza, dikkat, kutu veya kağıt oyunları, bilmeceler sormanız ve fıkralar anlatmanız ve onun dile getirdiklerini keyifle dinlemeniz ona destek olacaktır. Spor aktivitelerine katılması, ilgi ve yeteneği olan bir dal bulmasına yardımcı olacaktır. Ev içi sorumluluklar almasına izin vermek, bu yaş grubu çocukların hem sizlerle yaparken keyif alacağı hem de gelişim alanlarına destek olacak Hatırlatma Bu içerik ilgili uzman danışman tarafından izleyicilerimizi bilgilendirme amaçlı hazırlanmıştır. Kendinizin veya çocuğunuzun sağlığı ile ilgili her konuda, bir tıp doktoruna veya çocuk eğitimi ve psikolojisi alanında çalışan uzmanlara danışmanızı tavsiye ederiz. Uzmanlar tarafından kız çocuklarında 8 yaşından önce, erkek çocuklarında ise 9 yaşından önce yaşanan ergenlik “erken ergenlik” olarak değerlendiriliyor. Aileleri ve çocukları bu süreçte neler beklediği konusunda bilgilendirme yapan Elab Laboratuvarları Yönetim Kurulu Başkanı Dr. Aytaç Keskineğe;“ Özellikle annelerin erken ergenlik belirtilerinin farkında olarak, çocuklarının gelişimini bilinçli olarak izlemeleri ve şüphelendikleri durumlarda uzman doktorlara danışarak gerekli önlemleri almaları gerekir” diyor. Ergenlik; seksüel gelişimin ve üreme fonksiyonlarının kazanıldığı dönem olarak kemik ve kasların hızlı gelişimini, vücut şeklinin değişimini ve vücudun üreme yeteneğinin kazanımını kapsıyor. Erken ergenlikte ise kız çocuklarının 8 yaşından önce, erkek çocuklarının ise 9 yaşından önce ergenliğe girmesinin nedeni sıklıkla tespit edilemiyor. Değişen beslenme alışkanlıklarına, hormonlu gıdalara ve artan obesiteye de bağlı olarak arttığı düşünülmekle beraber; nadiren enfeksiyonlar, hormonal hastalıklar, tümörler, beyin anomalileri ve hasarı erken ergenliğe neden olabiliyor. Ergenlik döneminde boy uzamasında hızlanma oluyor, hatta bu dönemde yaşıtlarından daha uzun boylu olabiliyorlar. Bu hızlı uzama döneminin sonunda ise epifizler kapanarak büyüme duruyor. Erken ergenlik teşhisi konulan çocuklar uzmanlar tarafından tedavi uygulanabilirliği ve oluşma nedenleri açısından değerlendirilmesi gerekiyor. Erken teşhis edilen durumlarda, ergenlik durdurma tedavisi ile hem erken ergenliğe girilmesi hem de boy kısalığı önlenebiliyor. Erken Ergenlik Semptomları Nelerdir? Normalde ergenliğin kızlardaki ilk belirtisinin meme dokusundaki büyüme olarak kendisini gösterdiğini açıklayan Elab Laboratuvarları Yönetim Kurulu Başkanı Dr. Aytaç Keskineğe; “Bunu takiben genital bölge ve koltuk altı tüylenmesi görülüyor. Nihayetinde ilk adet kanamasının başlamasıyla da tamamlanmaya doğru gidiyor. Erkeklerde ise ilk belirti testislerin büyümesini takiben daha sonra bunu penis büyümesi, genital bölge ve koltuk altı tüylenmesi, seste kalınlaşma, vücut kas kitlesinin artışı ve erişkin görünüme ulaşılması izliyor” dedi. Erken Ergenlik Neden Oluşur? Erken ergenliğin başlaması ya merkezi ya da periferal nedenler olarak ikiye ayrılıyor. Seyrek olmakla birlikte merkezi erken ergenlik nedenleri; beyinde veya merkezi sinir sisteminde tümör, doğum esnasında oluşan hidrosefali ve menenjit veya ansefalit olarak sıralanıyor. Hem kız hem erkek çocuklarında periferal erken ergenliğin nedenleri ise; adrenal veya hipofiz bezlerindeki tümör nedeniyle aşırı östrojen ve testosteron üretimi, östrojen ve testosteronun krem veya merhem şeklinde dışarıdan fazla miktarda alınması ile kendini gösteriyor. Kızlarda periferal erken ergenlik ayrıca; yumurtalık kisti ve yumartalık kanseri ile de birliktelik gösteriyor. Erkek çocuklarda, periferal erken ergenlik ise; Germ hücre tümörü, Leyding hücre tümörü ya da gen mutasyonu ile genellikle 1-4 yaş arasında testosteron üretimine neden oluyor. Erken ergenliğin nedenini anlamak için, ergenliği neyin başlattığını bilmenin önemli olduğundan bahseden Dr. Keskineğe; ”Çocuğunuzun son zamanlarda yaşadığı stres veya değişimleri takip ederek, çocuğunuzun kullandığı veya eve alınan vitamin veya hormon ilaçlarının farkında olun. Çocuğunuzun boy gelişimini de doktor kontrolünde takip edin” diyerek uyarılarda bulundu. Kız çocuklarında erken ergenliğe daha sık rastlanmaktadır. Eğer kız çocuğu obez ise riski daha da artmaktadır. Çocuklarda Erken Ergenlik Komplikasyonları Nelerdir? Erken ergenliğe giren çocuk başlangıçta hızla uzuyor ve akranlarına göre daha uzun oluyor. Ancak normale göre kemik gelişimi hızlı başlayıp sonradan erken duruyor. Bu durum yetişkinlere göre daha kısa olmalarına neden oluyor. Erken tedavi, özellikle çok küçük çocuklarda boyun daha uzun olabilmesini sağlıyor. Hangi Testler Erken Ergenliği Belirler? Erken ergenliğin gonadotropin bağımlı merkezi erken ergenlik ve gonadotropin bağımlı olmayan periferal erken ergenlik olarak iki ana gruba ayrıldığını belirten Dr. Keskineğe; “Erken ergenlikteki çocuğun hangi tipte ergenliğe girmiş olduğunu belirlemek önemlidir. Gn-RH uyarı testinin yapılması ve kan hormon değerlerine bakılması bu aşamada önemlidir. Gn-RH uyarı testi, Gn-RH’ın hipofizdeki etkisine bağlı olarak FSH ve LH artışı ve buna bağlı olarak serum östrojen düzeyindeki artışa bakılır. Gn-RH uyarı testi için birkaç farklı metod vardır. Laboratuarımızda; mikrogram/kg Gn-RH sabah saat 0800’de bir gecelik açlık sonrasında olarak uygulanır. Serum LH ve FSH değerlerine 0. Dk, 30. Dk, 60. Dk, 90. Dk, 120. Dk. da bakılır.” dedi. Tedavisi Nedir? Erken ergenlik tedavisi iki amaçtan oluşuyor. Hormonların etkisi ile epifizlerin erken kapanarak yetişkin boyun kısa kalmasını engellemek ve yaşından ve akranlarından farklı olarak ergenliğin gelişmesi ile oluşabilecek sosyal ve duygusal problemlerden korumak olarak tanımlanıyor. Tedaviye kız ve erkek çocukların ergenliğe normal girme zamanlarına kadar devam ediliyor. Ayrıca ergenliğin başlama yaşı ile tedaviye başlama zamanı arasında ne kadar kısa süre geçmişse normal erişkin boya ulaşma şansı da o kadar fazla oluyor. İlaç tedavisi sonlandırıldıktan ortalama 16 ay sonra ergenliğin normal işleyişi yeniden başlıyor. 6 yaş çocuğu okula yeni başladığı bu dönemde zihinsel ve duygusal olarak daha olgun olduğu bir yaştadır. Bir yetişkin düzeyinde olmasa da 6 yaş gelişim özelliklerinin de etkisiyle dünyaya geniş bir perspektifle bakmaya ve başkalarının duygularını anlamaya başlar. Arkadaşlarıyla iş birliği içindedir, dikkat süresi uzundur ve direktifleri çok daha iyi anlar. Bu yazımızda 6 yaş özelliklerini tüm detaylarıyla ele aldık, keyifle oku! 6 yaş gelişim özellikleri Çocukların yaşadıkları gelişimsel özellikler ve değişimler her çocuğa göre kişisel farklılıklar gösterebilse de genel olarak tablonun seyri benzerdir. Bu değişimleri bilmen hem kaygılarını gidermeni hem de çocuğuna destek olmanı sağlar. 6 yaş çocuğun hem bilişsel hem fiziksel özellikleri hem de motor becerileri bakımından belli bir yetkinliğe ulaştığı bir dönemdir. Hadi birlikte bu dönemi daha yakından inceleyelim. 6 yaş bilişsel gelişim özellikleri 6 yaş çocuğunun zihin gücü ve belleği gelişmiş bir seviyeye gelir ve çocukta somut düşünce hakimdir. Artık sayıları ve kelimelerin anlamlarını canlandırabilecek zihinsel gelişmişliktedir. Direktifleri ve kuralları çok daha iyi bir şekilde anlar ve uymaya çalışır. Arkadaşlarıyla kural içeren oyunları daha sorunsuz bir şelişde oynayabilir. Soyut düşünme becerisi gelişmediği için anne, baba ya da öğretmen tarafından getirilen sınırların nedenini çok iyi idrak edemeyebilir ancak bu sınırın sebebi açıklanırsa durumu anlayabilir. His ve heyecanının etkisinde kalarak yargıya varır, henüz olayları objektif olarak eleştiremez. İyi-kötü ve doğru-yanlış gibi kavramların arasında çok keskin ayrım yaptığı için birinin yanlış bir şey yaptığını düşünüyorsa bunu direkt söyleyebilir. Duygularıyla düşünür. Kendini sık sık över, bu dönemin sonlarına doğru kendi kusurlarını görmeye başlayıp kendisini eleştirir. Detaylıca yazdık Yaşlara Göre Çocuklarda Bilişsel Gelişim Özellikleri 6 yaş fiziksel gelişim özellikleri 6 yaşındaki çocuğun kilosu kaç olmalı, söyleyelim. 6 yaşındaki kız çocuğunun kilosu ortalama 19-20 kg, boyu ise ortalama cm’dir. 6 yaşındaki erkek çocuğunun kilosu ortalama kg, boyu ise orrtalama cm’dir. Bunları da öğren Çocuklarda Sosyal Duygusal Gelişim Özellikleri 6 yaş motor gelişim özellikleri El-göz koordinasyonu güçlenmiştir. Oyun oynarken elindeki topu arkadaşının bulunduğu yere daha isabetli bir şekilde atabilir. Makas gibi aletleri kullanma konusunda daha beceriklidir. Harfleri yazma ve bir şeyler çizme konusunda daha başarılıdır. Çizdiği şeyin ne olduğu anlaşılabilir. Ayakkabılarını bağlamakta gelişim gösterebilir. Düğmelerini daha kolay şekilde açıp kapatabilir. 6 yaş çocuğu gelişim özelliklerinden biri de çocuğun koşma, zıplama ve atlama gibi faaliyetlerde daha fazla beceri göstermesidir. Kaba motor gelişiminde meydana gelen ilerlemeler sayesinde top atma, fırlatma ve ip atlama gibi aktivitelerde daha başarılıdır. Oku Çocuklarda Motor Gelişimi Nasıl Desteklenir? 6 yaş dil gelişim özellikleri 6 yaş çocuğun özelliklerinden biri zengin bir dile sahip olmasıdır. Çok fazla kelime öğrenir. Sessiz okuması, sesli okumasına göre daha hızlıdır. Toptan görüş hakim olduğu için okumaya harflerden başlamak yerine, anlamlı cümlelerden okumaya başlaması daha uygun. Bu yaşın sonuna doğru yabancı dil öğrenmeye hazırdır. Anlattık Çocuklarda Dil Gelişimini Desteklemenin Yolları 6 yaş sendromu ne demek? 6 yaş ergenliği denilen bir gerçek var. Kişiliğin yeniden yapılandırıldığı bu dönem, aileler tarafından bir sendrom gibi adlandırılsa da psikolojide böyle bir sendromdan bahsedilmiyor. Ancak 6-8 yaş dönemi çocuklarda bazı davranış zorluklarına yol açabiliyor. Çocukta dünyayı algılama, öfkelenme, aile ile çatışma ve mutsuzluk gibi durumlar baş gösterebiliyor. Bu noktada çocuğuna ılımlı bir şekilde yaklaşım göstermeli ve bunun doğal bir süreç olduğunu unutmamalısın. Bu da ilgini çekebilir 6 Yaşındaki Çocuğa Ölüm Nasıl Anlatılır? 6 yaş çocuğa nasıl davranmalı? Çocuğunun başarılarını değil, çabasını takdir etmelisin. Sana yönelttiği sorulara usanmadan cevap vermelisin. 6 yaş çocuğu nasıl eğitilir, her yaşta olduğu gibi elbette kitaplarla. Kitap okumayı seven ve çocuğuna rol model olan bir ebeveyn ol ki çocuğun da yeni bilgiler edinme ya da yeni maceralar okuma merakı olan bir birey olsun. Çocuğunu yaşıtlarıyla kıyaslamamalısın. Başladığı işi bitirmesi için onu desteklemelisin. Düşmesine, pislenmesine ve oyuncaklarını söküp yeniden birleştirmesine izin vermelisin. Çocuğunun doğada zaman geçirmesi için onu bol bol teşvik etmelisin. İsteklerinin arkasından gitmesi için çocuğunu yüreklendirmelisin. Mutlaka oku Adem Güneş'ten Ebeveynlere Çocukları İçin Tavsiyeler EĞİTİCİ OYUNLAR ÜYELİK AVANTAJLARI UZMAN GÖRÜŞLERİ Bebek GelişimiBeslenmeUyku EğitimiTuvalet EğitimiÇocuk GelişimiÇocuk EğitimiKonuşma GelişimiGelişim SorunlarıSağlıkHamilelikKoronavirüsAnnelik-Babalık SEMİNERLERİMİZ KURUMSAL HİZMETLERİMİZ GİRİŞ YAP ÜYE OL GİRİŞ YAP 8 Yaş Erkek Çocuğu Fiziksel Gelişimi - Arama Sonuçları 8 Yaş Erkek Çocuğu Fiziksel Gelişimi - Arama Sonuçları Düzenlendi Başarılı bir şekilde güncellendi Çocuğunuzun gelişim seviyesini görmek ve beyin gelişimini desteklemek için Tüm Türkiye'deki mekanları sizler için toparladık. Çocuğunuzun gelişim seviyesini görmek ve beyin gelişimini desteklemek için Premium üye olmadığınız için size tüm soruları gösteremedik. Çocuğunuzun gelişim grafiği eksik kaldı. Premium üye olun, tüm soruları görüp, çocuğunuzu eksiksiz değerlendirin. 0-6 yaş arasında çocuğunuzun gelişimi çok hızlıdır. Her yeni gelişim döneminde size çocuğunuz için yeni sorular ve aktiviteler sunacağız. Silindi Başarılı bir şekilde silindi Hata İşleminiz gerçekleştirilirken hata oluştu. ÇocukluDünyaPremium Paket Avantajları Henüz Premium Pakete Geçmek İstemiyor musunuz? Üzülmeyin, ÇocukluDünya'nın ücretsiz Temel Paketi ile de çocuğunuzun gelişimine destek olabilirsiniz. Temel Paket Eğitici oyunlar ve aktiviteler SINIRLI Haftalık gelişim e-bültenleri Çocuğumun gelişimi önemli! Premium Paket istiyorum. Çocuğumun gelişimi önemli! Premium Paket istiyorum. Peki, Anladım Peki, Anladım Premium Paket Yenileme İptali Devam ederseniz Premium paketinizin yenilemesi iptal edilecektir. Yenileme tarihine kadar Premium paketinizi kullanabilirsiniz, sonrasında paketiniz Temel pakete değiştirilecektir. Çocuğumun gelişimi önemli! Vazgeç Çocuğumun gelişimi önemli! Vazgeç Üyelik İptali

8 yaş erkek çocuğu fiziksel gelişimi